儿童口吃矫正，最简单的方法有哪些？（儿童口吃训练方法）

理财 sddy008 2023-02-25 15:43 273 0

在日常生活中，能够看到一些人说话的时候结结巴巴说一句完整的话往往要好一会儿，而且中间还会不自觉地进行语句的重复，有的时候说的急了半天也说不出一个字来，在那站着涨红了脸，显得有些尴尬和无措。其实很多人也有过这样的经历，一紧张就很难说出话来，只是对于有过经历的人而言是偶尔的情况，但是对于一些口吃人群来说，这样的经历却是常态。

口吃的主要表现就是结巴的、不正常的语言表达方式。也就是儿童说话原本应当是流畅的，富有节奏的语言表达过程，被过多的、无法自控的语音重复、拖长和卡壳所中断的这种现象。在说话结巴这个问题上，很多人其实都有过体验，但是这种体验只是说得快了导致的卡壳，停顿一下还能继续说，但是口吃者就不一样，他们的中断很难连续，就算是接续上也是重复的语言。

如果说口吃人群最显著的特点就是说话不够连贯，和人对话的时候经常性的中断重复。那么口吃人群的心理特征就是一个不得不注意的问题了。很多口吃人群都存在着共通的心理特征，那就是面对口吃的恐惧、面对他人的自卑、面对说话的悲观，这几个消极情绪共同构成了他们自身的心理状态。

在当今的中国，口吃人群已经从12年的1300万提升到了18年的一千七百万左右，而且这个数字还在继续递增。同时，在学龄前儿童当中，男童口吃的比例是女童的2倍。且女童口吃康复的比例高于男童。在五年级（大约11～12周岁）以后，男女口吃比例增大到4:1。可以说在当今中国，口吃已经呈现出在低龄区间扩大的态势，口吃的矫正更不能耽误。

很多儿童的口吃之所以会出现的这么早，与儿童在模仿期所接触到的口吃人群有关，由于儿童善于模仿成人的语言，因此口吃就成为了部分儿童说话的特征。而有的口吃者是长大之后因为各种各样的压力和情绪导致口吃的，这种在高度紧张的压力和精神紧绷状态中出现的口吃，与成人自身的语言状态、精神状态有着很大关系。在口吃高发的今天，口吃矫正也该成为大众所关心的重点问题了。

口吃矫正有哪些最简单的方法？

1. 给自己心理暗示

很多口吃者面临的最大的问题不是口吃的表象特征，而是他们内在的情绪和精神状态，有不少口吃者面对口吃的时候都是处于一种恐惧心理，认为自己不能做到，觉得口吃不会好。在很多时候他们都是遮掩自身的口吃特征，担心被别人发现，也担心自己去口吃矫正的机构会被别人嘲笑。这种心理上的悲观情绪其实一直影响着他们本身语言的矫正。

2. 胸隔膜气息训练

通过观察，口吃的人，大多气息较弱，或者气息不稳，这加致了发声方面的困难。首选，通过摇晃下颚，耸肩，让自己的头部足够放松，这对发声有利。其次，引体向上、俯卧撑、仰卧起坐、羽毛球等运动方式，使胸隔膜和腹肌功能增强，为语言表达时提供最直接的气息支持。